La Dirección de Calidad Educativa del Ministerio de Educación, que conduce Juan Pablo Lichtmajer, explicó la situación de la provincia de Tucumán en relación con los últimos datos recopilados de las Pruebas Aprender y su vínculo con el egreso de estudiantes de primaria con niveles de aprendizaje esperados.
Marina Perl, Directora de Calidad Educativa, explicó que la evaluación nacional Aprender de 2016 reflejó una mejora en los niveles de desempeño que fue satisfactoria y un nivel avanzado de lengua y matemáticas. También manifestó que las evaluaciones estandarizadas no son un fiel reflejo de la realidad, sino una aproximación hacia ella, en donde no se analiza a estudiantes, sino al sistema educativo en su conjunto para determinar en qué medida se cumplen metas.
La Directora de Calidad Educativa sostuvo que la prioridad en nuestra provincia es fortalecer los procesos de aprendizajes a partir de políticas específicas.